L'Istituto Visitandine Malpighi ha sede a Castel San Pietro, in Via Palestro 8. Nei numerosi locali che compongono l'edificio sono distribuiti gli uffici, le aule, i laboratori, la sala mensa, la biblioteca, la sala insegnanti. L’istituto è stato in parte ristrutturato, secondo una duplice finalità: ottimizzare l’uso degli spazi disponibili e riqualificare globalmente l’immagine architettonica dell’edificio. Sono a disposizione dei docenti e degli alunni:

• Il laboratorio multimediale, dotato di 18 postazioni audio/video (che permettono l’utilizzo sia dei tradizionali nastri magnetici che dei moderni cd/dvd) impiegato prevalentemente nello studio delle lingue.
• Il laboratorio informatico, con una rete locale con 22 postazioni + 2 per il docente connesse ad Internet tramite adsl, videoproiettore, stampanti di rete, scanner, masterizzatore. La dotazione software comprende strumenti applicativi di uso comune (elaboratore testi, foglio elettronico, database, strumenti per l'elaborazione grafica) nonché programmi server e client per l'impiego dei servizi Internet.
• Il laboratorio di Scienze.
• La palestra dell'Istituto.
• Il laboratorio di Educazione Artistica.
• Il cortile per la ricreazione e l’Educazione Fisica

USO INTEGRATO DELLE NUOVE TECNOLOGIE

Copertura di rete
Tutti i locali dell’Istituto dispongono di un punto di accesso di tipo wireless o cablato sia alla rete locale (Intranet) che a Internet. La rete wireless è ad uso esclusivo del personale della scuola ed il suo utilizzo è regolato da un opportuno sistema di accesso.

Un notebook ad ogni docente
L’impiego sistematico delle TIC nella didattica è pensabile solo se i docenti possono disporre quotidianamente degli strumenti. Quasi tutti i docenti delle Scuole Visitandine Malpighi hanno a disposizione un computer portatile come supporto per lezioni multimediali, ricezione ed archiviazione circolari, scambio di materiale didattico tra colleghi, accesso alla documentazione disponibile su Internet e sull’intranet della scuola.

Un display in ogni aula
Un computer su ogni banco è utile solo nelle situazioni che richiedono allo studente di interagire con l’elaboratore. La possibilità di mostrare alla classe presentazioni, filmati, documentari, carte geografiche, siti web, ecc., utilizzando il proprio notebook, può invece potenziare le capacità comunicative del docente.